为提高孩子的审美素养和动手能力，开阔孩子的视野，引导孩子发现美、融入美以及应用美，提高艺术修养。用审美的情感、理性和质感来揭示美育课程的真理性。助力推动美育融合，提升孩子认识美、理解美、欣赏美、创造美的能力，加深孩子对客观世界的认识，更好的引导孩子德智体美劳全面发展。7月21日，贵州师范学院“情系息烽·情暖童心”教育实践团前往息烽县永靖镇团圆社区开展暑假三下乡社会实践活动。

上午时分，实践团成员陈晓宇在团圆社区开展水彩画的美育教学。在活动中，实践团成员陈晓宇亲自指导孩子们作画，向参与活动的孩子们讲解基础作画技巧，并带领他们进行实践。孩子们对如何运用水彩颜料、调配色彩、控制画笔等技巧有了初步的认识。在作画过程中，孩子们也充分发挥了自己丰富的想象力和创造力，将自己的想法融入到作品之中。此次活动为小朋友们提供一个展示自己才华的机会，他们可以尽情地发挥创意，通过绘画表达情感和想法。参与活动的儿童还有机会向大家展示自己的作品，在增强小朋友们的自信心的同时，也培养他们的人际交往能力。活动结束后，实践团挑选出最具创意和技巧的作品，分发奖品给孩子们。团圆社区家长们也对此次活动给予充分的支持，他们认为此次水彩画活动不仅是一次学习的机会，更是孩子们展现自己动手能力的舞台，希望每一位参与活动的孩子们都能发挥出自己的创意和想法，创作出令人惊艳的作品。

下午，焦琦等实践团成员教授孩子们“科尔文音阶手势舞”，通过互动的方式让孩子们学习基础音乐知识，感受音乐的魅力，积极地鼓励孩子们上台进行歌唱表演，增强其自信心且勇敢地展示自己的才艺和表达能力，让孩子们在活动中享受音乐带来的幸福感，并且收获更多快乐、友谊和成长。

此次教育实践团成员用简笔画与柯尔文音阶手势舞，为儿童搭建与美育教育的桥梁，引导孩子们养成勤奋的学习态度，塑造自信自强的精神气质，并让孩子们积极参与到课堂中来，鼓励孩子们勇于憧憬、讲述、描绘心中向往的生活，敢于为梦想发声，坚定不管身处何方都应心存梦想，奋力拼搏方可不负韶华，生活在山区的儿童，未曾踏足过山的另一边，亦未曾见过浩瀚无垠的大海，山外面的世界总是充满着五彩斑斓。在孩子们心中，向往的不只是那未曾见过的自然风光与车水马龙，更是对未来生活的无限期许与美好憧憬，团员鼓励孩子们在面对苦难时，要勇于刺破苦难的“茧”，让生命之蛹化作美丽的彩蝶曼妙起舞。

实践团成员教如何画画

成果展示

实践团成员教舞蹈动作

小朋友认真学习

            文/“情系息烽·情暖童心”教育实践团  图/袁新成、周蕊洁  审核/陆轴